在廣袤的鄉(xiāng)村大地上，村黨組織書記作為村里的“當(dāng)家人”，肩負(fù)著帶領(lǐng)村民共同致富、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的重任。然而，由于種種原因，一些村黨組織書記經(jīng)驗(yàn)不足、能力欠缺，難以勝任這一重要角色。為此，貴州省黎平縣創(chuàng)新推出“導(dǎo)師幫帶制”，選拔能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員干部作為導(dǎo)師，建立幫帶機(jī)制，助力“當(dāng)家人”當(dāng)好家。這一舉措無(wú)疑為鄉(xiāng)村發(fā)展注入了新的活力，也為培養(yǎng)高素質(zhì)的村黨組織書記隊(duì)伍提供了有力保障。

 

        當(dāng)前，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，對(duì)村黨組織書記的能力素質(zhì)要求越來(lái)越高。然而，現(xiàn)實(shí)情況卻不容樂(lè)觀。一些村黨組織書記由于缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)和能力，面對(duì)復(fù)雜的農(nóng)村問(wèn)題時(shí)往往束手無(wú)策，難以推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展。這種現(xiàn)狀不僅影響了村黨組織書記的威信和形象，更制約了鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。因此，實(shí)施“導(dǎo)師幫帶制”顯得尤為必要和緊迫。

 

       “導(dǎo)師幫帶制”的實(shí)施，為村黨組織書記提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)傳經(jīng)驗(yàn)、解困惑，導(dǎo)師們幫助村黨組織書記提升了鄉(xiāng)村發(fā)展能力，讓他們?cè)卩l(xiāng)村振興的道路上更加從容自信。這種“以老帶新”“以強(qiáng)帶弱”的方式，不僅縮短了新手的成長(zhǎng)周期，還激發(fā)了他們的工作熱情和創(chuàng)新精神。在黎平縣的實(shí)踐中，已有900余名黨員干部參與結(jié)對(duì)幫扶，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。

 

        為了讓“導(dǎo)師幫帶制”發(fā)揮更大的作用，我們需要從三個(gè)方面深化此項(xiàng)工作。首先，要精準(zhǔn)選配導(dǎo)師。要根據(jù)村黨組織書記的實(shí)際需求和特點(diǎn)，挑選經(jīng)驗(yàn)豐富、能力突出、作風(fēng)過(guò)硬的黨員干部擔(dān)任導(dǎo)師，確保幫帶效果最大化。其次，要豐富幫帶形式。除了傳統(tǒng)的面對(duì)面指導(dǎo)外，還可以利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如建立在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、開展遠(yuǎn)程視頻教學(xué)等，提高幫帶的便捷性和實(shí)效性。最后，要強(qiáng)化考核激勵(lì)。要建立健全考核機(jī)制，定期對(duì)幫帶工作進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)突出的導(dǎo)師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的工作積極性和責(zé)任感。

 

       “導(dǎo)師幫帶制”的成功實(shí)踐，為我們提供了寶貴的啟示。那就是，在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的過(guò)程中，我們必須注重人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)。只有打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的村黨組織書記隊(duì)伍，才能確保鄉(xiāng)村發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。而其中，“導(dǎo)師幫帶制”無(wú)疑是一種行之有效的方法和途徑。

 

        在此，我們呼吁更多的地區(qū)借鑒黎平縣的寶貴經(jīng)驗(yàn)，推廣實(shí)施“導(dǎo)師幫帶制”。讓我們攜手共進(jìn)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的“當(dāng)家人”、推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興貢獻(xiàn)智慧和力量！同時(shí)，我們也期待廣大村黨組織書記珍惜這一難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心向?qū)熣?qǐng)教，不斷提升自己的能力和水平，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！（陳文華）

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