在新時代的偉大征程中，法治作為國家治理體系和治理能力現代化的核心要素，其地位舉足輕重。而要實現法治的持續發展與進步，關鍵在于培養一批高質量復合型法治人才。這些人才不僅具備深厚的法律功底，還擁有跨學科的知識視野、國際化的競爭能力以及卓越的實踐創新能力。

 

       跨界融合，打造多元知識體系。當今知識爆炸時代，單一法學知識難以滿足復雜現實需求。跨界融合成為培養高質量復合型法治人才的關鍵。通過打破學科界限，深度融合法學與經濟學、社會學、心理學等，構建廣闊多元知識體系。此舉助學生全面洞察法律問題的社會、經濟背景，激發創新思維，提供多元解決方案。復旦大學法學院的“法學+”模式是跨界融合的典范。該模式將法學與經濟學、社會學、心理學等多學科深度融合。通過跨學科講座和研討會，學生不僅能掌握法律知識，還能洞察社會經濟發展趨勢。這種培養模式為學生提供了廣闊的知識平臺，使他們在解決復雜法律問題時能夠具備多維視角。

 

       實踐導向，錘煉實戰能力。法治人才培養應強化實踐導向，除堅實理論外，還需重視實踐能力。通過模擬法庭、法律診所及實習實訓等，讓學生在真實法律環境中學習應用，以適應職業要求。此舉不僅提升實戰能力，更塑造正確的職業觀與職業道德，增強責任感與使命感。北京市海淀區人民法院與北京大學法學院共建的“法律診所”是實踐導向的典范。學生在此參與真實案件的調解和訴訟，實現“學中干、干中學”。這種模式有效結合了理論與實踐，提升了學生的實戰能力和職業素養。

 

       國際視野，拓展全球競爭力。在全球化浪潮中，法治人才培養須融入國際視角。加強與海外頂尖法學院合作，引入優質教育資源與先進法治理念，提升我國法治教育國際化。鼓勵學生海外深造，既拓寬國際視野，又增強跨文化交流與國際競爭力。具備國際視野的法治人才，將更勝任全球化法律挑戰，推動中國法治事業。中國政法大學的“雙學位”項目體現了國際視野。學生通過海外學習交流，吸收先進法治理念。學校還舉辦國際法治論壇，拓寬學生視野。這種培養模式提升了學生的國際化水平和跨文化交流能力。

 

      “法治興則國興，法治衰則國亂。”培養高質量復合型法治人才，是法治中國建設的基礎和國家戰略需求。面對新時代的機遇與挑戰，我們需以開放包容心態和務實創新舉措，推進法治人才培養模式的改革創新。讓我們共同努力，在跨界融合中探索新知，在實戰中鍛煉能力，在國際交流中拓寬視野，共同創造法治中國更加美好的未來！（陳文華）

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