中國新報訊(通訊員 文娟 李赟 記者 李志德)4月7日,湖南臨武縣18所學校的高三、初三畢業班學子安全返校復課,標志著該縣新學期開學工作按下“啟動鍵”,吹響了求學逐夢的“沖鋒號”。
身邊典范開講第一課,逐夢航程送上“指南針”
“為了節省防護服,要連續多個小時忍受憋氣、胸悶、饑渴、憋便的困難,但責任讓我們忘卻了疲憊和辛勞……”4月7日,剛被評為“湖南好人”的縣疾控中心工作人員周凌軍走進臨武三中線上升旗直播間,以“弘揚抗疫精神,鍛造自律品格”為主題,給初三年級學子們送上了一堂的家國情懷大課。
“因為與被采樣人相距不足50厘米,其危險性不言而喻。但在當時,我與我的同事都沒覺得‘危險’,只想著,我們不干誰去干,這是疾控人的職責,全縣人民都需要我們……”沒有大段的“雞湯”,沒有響亮的口號,周凌軍用平實質樸的語言講述著她與同事們的抗疫故事。她的樂觀與敬業感染了電視機前的學子們。同學們紛紛感嘆,哪有什么歲月靜好,只不過是許許多多像周凌軍一樣平凡卻偉大的英雄們替大家負重前行,他們會更加珍惜當下,更加發奮學習,為祖國強大積蓄磅礴力量。
臨武三中王校長表示,疫情也是一種教育,上好疫情這堂課,講好抗擊疫情一線醫務人員、基層工作者、公干干警的感人故事,讓孩子們樹牢社會主義核心價值觀,強化家國情懷,讓他們在榜樣的影響下以夢為馬,不負韶華,奮蹄前行。
2020年3月敬業奉獻“湖南好人”,縣疾控中心干部周凌軍在臨武三中直播“開學第一課”
防疫知識進校園,學生安全裝上“安全閥”
“雖然老師在開學前就已把返校時的防疫流程發給大家學習了,但今天報名時的層層檢測,讓我更深切的體會到了防疫防護的重要與嚴格,這樣的‘第一課’,讓我們印象很深刻。”臨武六中初三年級1702班學生黃芳說。
開學當天,臨武六中的教職工組成志愿者服務隊,早早地守候在校門口,迎接九年級學生的返校復課。他們一邊提醒學生帶好口罩,保持1米間隔,有序排隊進行紅外線體溫檢測,一邊強調防疫注意事項,讓每個學生明白“做什么”、“怎么做”,全面保障學生的生命安全。
走進臨武縣南強中學開學第一天的初三年級課堂,只見同學們單人單座分散坐開,個個戴好口罩認真聽講。今天他們上的第一堂的是班主任精心準備的以新冠肺炎疫情防控、春季傳染病防范為重點的安全知識宣講課。據悉,為讓防疫知識入心入腦,該縣18所中學都把防疫知識作為開學第一課的內容,重點學習防疫知識,講解疫情形勢、個人防護、防控指南,教育學生正確認識疫情,科學防范疫情,提高自我保護意識和防護能力。同時,在每個班設置防疫宣傳專欄,每處洗手池放置洗手液,每棟教學樓前安置廢棄口罩回收箱的基礎上,全縣500余名教職工、后勤、醫務人員將和同學們同吃同住,確保學校防疫防控萬無一失,為學生們的健康保駕護航。
周凌軍受邀擔任臨武三中國旗下講話嘉賓
心理疏導為“疫”卸重,考生沖刺注入“強心劑”
“老師,在家上網課總感覺心有余而力不足,雖然跟老師同步坐在屏幕前,但學習專注度都不如以前集中,馬上要高考了,心里很慌的感覺”臨武一中高三學生李某,在見到班主任的第一刻就忍不住求助了。這不是個例,疫情陰霾下,畢業班學生在“超長寒假”后都不同程度的產生了恐慌、苦悶、焦慮、彷徨等心理問題。
針對這一現狀,臨武一中在高三年級的開學第一天不上新課、不講試題,安排心理醫生和主課老師以視頻講座的方式,給全校1798名畢業班學生上了一堂疫情期間迎考備考心理輔導課。通過分析疫情對正常學習帶來的影響和變化,解讀年級教學計劃安排,引導學生疏導心理情緒,及時調整學習備考計劃,加強自我管理,以更好的狀態迎接高考沖刺。臨武一中黃校長說:“這屆高三因疫情變得‘與眾不同’,學校將有序安排好各項教學活動,時刻關注學生心理動態,及時調整學生學習狀態,提高復習效率,做到防疫和學習兩不誤。”
臨武縣南強中學初三年級正在開展防疫知識培訓
當前,該縣教育局還組織20余名具有心理咨詢師資質的老師志愿者,發揮專長,為有心理疏導問題的學生、家長提供線上心理咨詢和疏導服務,幫助緩解恐慌焦慮情緒,為學子們的最后“沖鋒”構筑起心理防線。同時,開展好防疫期間的愛國主義教育,通過講好抗疫英雄事跡,進一步喚醒學生們努力學
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